Aproximadamente nueve de cada 10 organizaciones brindan al menos algunas opciones de aprendizaje electrónico para los empleados. Entre esas organizaciones, el uso del e-learning puede variar ampliamente. Las organizaciones de alto rendimiento utilizan más e-learning que la mayoría; El 27 por ciento de las organizaciones de alto rendimiento ofrece la mayor parte de su aprendizaje como aprendizaje electrónico, mientras que solo el 12 por ciento de las organizaciones de bajo rendimiento hacen lo mismo.
Un nuevo informe de investigación realizado por ATD y el Instituto para la Productividad Corporativa (ic4p), Next Generation E-Learning: Skills and Strategies , patrocinado por GoAnimate, revela varios hallazgos clave sobre las tendencias del e-learning, identificando lo que las organizaciones de alto desempeño están haciendo de manera diferente y La forma en que los expertos predicen que el uso del aprendizaje electrónico cambiará en los próximos años.
SINTASIS DEL INFORME:
«Durante años, los profesionales del desarrollo de talentos han confiado en el aprendizaje electrónico para llegar a los empleados, especialmente a aquellos dispersos en todo el mundo, con capacitación consistente y flexible. La asequibilidad, el ritmo personal, el acceso justo a tiempo y otros beneficios hacen del e-learning una opción efectiva y popular en las carteras de aprendizaje combinado preferidas por la mayoría de las funciones de desarrollo de talento organizativo.
A pesar de la especulación en los medios de la industria y otras fuentes de que el e-learning está disminuyendo, el E-Learning de la próxima generación: habilidades y estrategias , el último informe de investigación de la Asociación para el Desarrollo del Talento (ATD) y el Instituto para la Productividad Corporativa (i4cp), se encuentra La práctica prospera en casi el 90 por ciento de las organizaciones. Además, los líderes y profesionales del desarrollo del talento dicen que anticipan no solo un crecimiento continuo, sino también cambios emocionantes para el aprendizaje electrónico en el futuro.
ATD e i4cp examinaron el uso del aprendizaje electrónico en los últimos años e identificaron factores que han influido, y seguirán influyendo, en las elecciones de los líderes de desarrollo de talento sobre las formas en que aprovechan el aprendizaje electrónico. También se exploraron las consideraciones sobre el contenido, las herramientas de diseño y los tipos de capacitación para los cuales los profesionales de desarrollo de talento recomiendan el e-learning para ayudar a estos líderes y sus equipos a tomar decisiones sólidas basadas en datos que probablemente respalden un uso más efectivo del e-learning.»
Escrito por Shauna Robinson
